Psicologia per l’infanzia

Lo sviluppo di un bambino a volte può subire degli “scacchi”, rallentare o, nei casi più gravi, fermarsi. Vi sono alcuni bambini che hanno difficoltà a relazionarsi col mondo esterno e si isolano. Bambini incapaci di giocare e stare da soli. Bambini che faticano a scuola a causa di disturbi nel linguaggio o nell’apprendimento. Bambini irrequieti che non stanno mai fermi o che fan perdere la pazienza perché dicono sempre e solo “no!”.

Pensare ad un intervento psico-educazionale integrato con la famiglia, permette di individuare i vincoli problematici e di sciogliere i nodi di difficoltà, consentendo la ripresa dello sviluppo del bambino nelle sue componenti cognitive, emotive e sociali.

 

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